PHILOSOPHIE

Besoin d’un accompagnement fun, innovant, unique, ludique en psychopédagogie, ludopédagogie, remédiation cognitive et/ou psychothérapie ? 

La psychopédagogie est une branche de la psychologie qui est la science de l’éducation des jeunes. Elle étudie les problématiques liées au développement complet de l’enfance et de l’adolescence (intellectuel, émotionnel, somatique et spirituel).

Je propose une aide relationnelle qui est fondée sur l’écoute, dans un cadre confidentiel.

Elle concerne les apprenants (lorsque le soutien personnalisé effectué et/ou les autres accompagnements ne suffissent pas, et/ou ne sont pas les meilleures solutions).

J’accompagne tous les êtres humains désireux d’avoir une bonne connaissance d’eux -mêmes et de vouloir s’épanouir.

Ma pratique est ouverte à quiconque, peu importe l’orientation sexuelle, romantique et/ou l’identité de genre, le tout dans un esprit de respect et de non jugement.

Avis d’un chercheur : http://www.scilogs.fr/ramus-meninges/la-pseudoscience-des-surdoues/

Public :

Enfants/ Adolescent.es/ Adultes

Pour toute personne

Certain.es ont été identifié.es comme étant « hauts potentiels intellectuels, intellectuellement précoces, philo-cognitifs » et d’autres « neuro-atypiques » (TDA-H, TSA : trouble du spectre de l’autisme plus connu sous les termes de « syndrome d’asperger », les dys …)

https://www.francetvinfo.fr/sante/psycho-bien-etre/etre-tres-intelligent-ne-predispose-pas-a-des-troubles-psychologiques_1983691.html?fbclid=IwAR25K8sder_kmbkq613QvI5BBXyMDR8D1I72RWbYAgfKq7TkFiU6IZbBQo0

Objectifs :

– Connaître son fonctionnement cognitif, émotionnel et somatique

– Développer ses intelligences et ses capacités

– Accroître son bien être et sa santé mentale

– Se réaliser