UNIVERS

Je suis heureuse de vous accueillir sur mon site internet et vous souhaite la bienvenue !

Tout être, à un moment de sa vie peut rencontrer des entraves, des blocages dès qu’il souffre et que ses questionnements, problématiques, blessures ont des répercussions sur sa qualité de vie, son avancée, son évolution et son bien être.

Il peut donc s’avérer utile de consulter un.e professionnel.le de santé mentale.

Comprendre sa/ses difficultés, trouver les bonnes solutions pour y remédier et prévenir la (re)chute, est notre objectif.

Besoin d’une écoute, d’un soutien psychologique, d’un bilan et/ou d’un accompagnement transdisciplinaire cool, innovant, unique, ludique en psychopédagogie, en psychothérapie TCC, en art-thérapie, en gestion des émotions, et/ou en remédiation cognitive bienveillante, cela dans un environnement safe ?              

 

A tous les êtres désireux d’avoir une meilleure connaissance d’eux -mêmes et de ce qui les entoure afin de pouvoir s’épanouir et devenir les meilleur.e.s acteur.tric.e.s dans les étapes de leurs vies, de leur bien/ mieux être existentialiste au cours de leur évolution.

Je propose un bilan et/ou un accompagnement dans une approche humaniste complète, intégrative et systémique d’écoute et de bienveillance, lorsque certaines difficultés surviennent dans le quotidien familial. Cela grâce à une aide relationnelle basée sur votre travail thérapeutique qui est fondée sur l’écoute, soutien psychologique et une nouvelle vision neuve et riche de l‘Humain, dans un cadre confidentiel et sûr.

Elle concerne toute personne, à tous les âges, dans toute sa globalité et son unicité, qui souhaiterai trouver la meilleure solution (lorsque la réflexion effectuée et/ou les autres accompagnements et les activités festives ne suffisent pas, et/ou ne sont pas les meilleures solutions).

Ma pratique de neuropsychopédagogue est composée de différentes disciplines complémentaires en collaboration constante, afin de répondre au mieux aux besoins spécifiques de chacun.es. Il est ouvert à toute personne, peu importe l’identité de genre, l’appartenance ethnique, culturelle, religieuse, spirituelle et/ou l’orientation sexuelle, romantique, le tout dans un esprit de respect, de bienveillance, de non jugement et sans discriminations aucune.

https://www.doctissimo.fr/famille/scolarite/psychopedagogie-psychopedagogue-metier

  • La psychopédagogie est un domaine de la psychologie qui est la science de l’éducation. Elle étudie les problématiques liées au développement complet de l’enfance et de l’adolescence (intellectuel, émotionnel, somatique, morale et spirituel) jusqu’à l’âge adulte. Elle est la branche des sciences de l’éducation dont l’objectif est de stimuler la volonté, la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre. La psychopédagogie s’intéresse aux “empêchements” de penser de la personne, aux freins psychiques et à ses relations avec l’environnement.
  • La psychopédagogie positive, est une composante de deux sciences que sont la psychologie positive et la pédagogie positive. Elle est l’intégration et l’application concrète des enseignements de ces deux sciences dans le cadre de l’accompagnement des apprentissages et du développement de l’individu à tout âge.
  • La psychologie positive est une science qui s’intéresse aux ressources de l’individu de manière collective et sociale. Cette discipline s’intéresse aux conditions et processus d’épanouissement et de coopération dans les relations, les groupes et les institutions. Ces facteurs sont particulièrement impliqués dans la capacité à cultiver un bien-être durable pour la santé. Attention cependant à la pratique de la positivité toxique.
  • La neuropédagogie est une matière récente qui se base sur les techniques de recherches (en sciences cognitives et pédagogies nouvelles) qui a pour objectif d’améliorer l’apprentissage en comprenant mieux le fonctionnement du cerveau. Elle est souvent associée aux neurosciences, pourtant la neuropédagogie est bien plus vaste et se situe entre la pédagogie, la psychologie et les neurosciences (intelligences multiples).
  • La psychothérapie (TCC) s’intéressent aux interactions entre les pensées, les émotions et les comportements, dans une situation donnée.
. Elles permettent d’apprendre à observer et à identifier les liens entre nos pensées, nos émotions et nos comportements.
. Elles permettent de renforcer les comportements positifs et de développer de nouveaux comportements plus utiles et plus adaptés selon les situations rencontrées.
. Elles permettent d’identifier nos schémas de pensées, ces pensées automatiques qui s’activent en “auto-pilote”.
En prenant conscience de ces pensées automatiques, nous apprenons à identifier ce qui se passe en nous et à se distancier de schémas appris, de pensées dévalorisantes ou négatives, etc.
. Elles nous apprennent à (re)connaître nos émotions, à les accueillir, les gérer et les exprimer de façon ajustée.
 
  • La thérapie familiale et de couple propose une grande variété d’indications. Une psychothérapie collective s’intéresse à l’ensemble d’une famille, dans laquelle de nombreuses problématiques et troubles liés à la souffrance peuvent être abordés.
 
  • La communication bienveillante est une méthode de libération des émotions.
Communiquer est un art difficile à maîtriser dans des discussions ou dans des situations de la vie quotidienne, en fonction de l’environnement et des ressentis de chacun.es (incivilités, harcèlement et violences). Le poids du silence ralenti tout individu dans son avancée au cours de son existence tant qu’il n’a pas pu parler de ce qu’il a sur le cœur (blessures, passé douloureux ou situations difficiles actuelles …)
La communication non violente, se fonde sur des principes d’authenticité, de bienveillance, et de responsabilité qui peuvent guider nos comportements, faciliter nos interactions, limiter les risques de conflits afin d’établir des relations fondées sur la sincérité, le respect et l’empathie qui satisferont les besoins de chacun.es, et ainsi favoriser la santé psychologique, émotionnelle, physique et mentale dans tous milieux.
 
 

Pour qui 
Pour toute personne en questionnement qui souhaiterait trouver une solution,
Enfants
Adolescent.e.s
Adultes
Personnes âgées

http://www.scilogs.fr/ramus-meninges/la-pseudoscience-des-surdoues/

https://www.leprogres.fr/magazine-sante/2021/09/19/comment-savoir-si-votre-enfant-est-haut-potentiel-(hpi)#:~:text=Le%20crit%C3%A8re%20le%20plus%20souvent,un%20enfant%20%C3%A0%20haut%20potentiel.

Certain.e.s personnes après avoir effectué les tests, auprès des professionnels compétents, ont été identifié.e.s comme étant “surdoué.e.s, hauts potentiels intellectuel.le.s (HPI), élèves intellectuellement précoces (EIP), philo-cognitifs”;

https://www.francetvinfo.fr/sante/psycho-bien-etre/etre-tres-intelligent-ne-predispose-pas-a-des-troubles-psychologiques_1983691.html?fbclid=IwAR25K8sder_kmbkq613QvI5BBXyMDR8D1I72RWbYAgfKq7TkFiU6IZbBQo0

Et,

d’autres personnes, ont été diagnostiquées comme “neuro-atypiques” (ayant des troubles cognitifs, par exemple : TDA-H, les dys, TSA : trouble du spectre de l’autisme plus connu sous les termes de “syndrome d’Asperger”; des troubles de la personnalité et du comportement (addictifs, émotionnels, sexuels …) et des troubles psychiques à orienter et à traiter.

https://www.science-et-vie.com/corps-et-sante/hyperactifs-surdoues-autistes-la-tentation-du-surdiagnostic-55421?fbclid=IwAR2ou58yLBEWcT0ZeSGkloO-PxGpMD7_SNJ2vyMP1CfQ-Lrc42QmgMIl1tA

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💡 Le saviez-vous ?💡

 

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🧠 https://sciencepost.fr/misogynie-signe-de-probleme-de-sante-mentale/

https://www.bbc.com/afrique/monde-57386286

🌈 https://tetu.com/2019/05/21/sexisme-lettre-ouverte-a-nos-camarades-militants-gays/

https://www.lemilie.org/index.php/ailleurs/636-gay-donc-pas-sexiste

🎭 https://www.slate.fr/story/128672/queers-francais-racismes

https://www.santeplusmag.com/un-pere-sans-coeur-viole-sa-fille-lesbienne-pour-la-remettre-sur-le-droit-chemin/

☣️

Si un(e) “professionnel” tient des propos dangereux (à caractères racistes, sexistes, misogynes, sexuels, homophobes …) et irrespectueux envers vous : il serait vital de changer de “professionnel”.

Ceci est fondamental dans toutes les démarches d’accompagnements.

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💡 Le saviez-vous ?💡

 

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https://fr.wikiz.com/wiki/Chronophilie

⇒ https://www.passeportsante.net/sexualite-g159/Fiche.aspx?doc=gerontophile

→ https://www.doctissimo.fr/sexualite/fantasmes/gerontophilie

https://www.huffingtonpost.fr/life/article/metoogay-pourquoi-les-hommes-gays-sont-particulierement-exposes-aux-violences-sexuelles_178970.html

émoji symbole danger biologique : représentation de ce symbole universel tel qu'il s'affiche en émoji sur certaines logiciels de Microsoft. Panneau rond sur fond jaune avec trois demi-lunes (🌙) entrecroisées (ou trois cercles presque pleins) et un petit rond au milieu.

🧠 https://www.santemagazine.fr/psycho-sexo/le-blog-sexo-de-daisy-et-marine/quest-ce-que-la-nymphomanie-tout-savoir-sur-cette-addiction-au-sexe-860023

N’hésitez pas à consulter un(e) spécialiste, professionnelle de la santé mentale, afin de trouver une solution adaptée.